Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Yazarlar
- Akkan, Yaşar(11)
- Öztürk, Mesut(8)
- Durmuş, İbrahim(6)
- Kulakaç, Nurşen(6)
- Arslan, Adem(5)
- Kaplan, Abdullah(5)
- Sımsek, Tugçe(5)
- Topal, Yakup(5)
- Aktaş, Hamza(4)
- Akyüz, Ahmet Mutlu(4)
- Başkan Takaoğlu, Zeynep(4)
- Birinci, Ali(4)
- Kenek, Gökhan(4)
- Uzun, Sevda(4)
- Akkan, Pınar(3)
- Akçay, Ahmet Oğuz(3)
- Aydın, Şenay(3)
- Semercioglu, Muhammed Serhat(3)
- Takaoğlu, Zeynep Başkan(3)
- Tosunoğlu, Büşra(3)
- Türkkan, Tuğba(3)
- Yapici, Hakki(3)
- Yeşilçayır, Celal(3)
- Şahin, Cemil(3)
- Abdulvahitoğlu, Ali(2)
- Aksoy, Bahar(2)
- Avcı, İbrahim(2)
- Aydin, Merve(2)
- Ayyildiz, Mustafa(2)
- Baki, Adnan(2)
- Bülbül, Kenan(2)
- Cilingir, Dilek(2)
- Cırık, Vildan Apaydın(2)
- Doğan, Melike Demir(2)
- Elma, Mahmut(2)
- Keleş, Esra(2)
- Kırbaş, Abdulkadir(2)
- Kızıloğlu, Şadiye Kotanlı(2)
- Odaci, Hatice(2)
- Orhan, Salih(2)
Yayınlar
- MakaleAçık Erişim2021Interview with the Child Suspected of Sexual Abuse: How Should Teachers and School Counsellors Behave and What Should They Do?
Türkkan, Tuğba; Odaci, Hatice
Child sexual abuse is a traumatic experience with psychological effects in the short and longterm. The reporting, which is considered critical intervention for termination of child's abuseand initiation of interventions in legal process depends on child's explanation of abuse.However, when literature on the subject was examined, it was observed that there was alimited number of the sources that would form the basis for the interviews with the childwho was victim of sexual abuse were not easily accessible. Therefore, this study was carriedout in order to contribute to related literature and professionals who works in this area. It isnecessary to be extremely careful in the interviews with the child who is victim of abuse.Because the expression of children are very important in reporting the case, which is difficultto prove. The responses of the interviewers may be reason why the child gives up his/hernarrative. Children are sensitive and vulnerable than adults. Therefore, to ensure that thechild does not suffer a second trauma, it is important to conduct the interview carefully andto act on the principles of high benefit and protection of the child throughout the interview.
- MakaleYalnız künye2021Eğitim Kurumları İdarecilerinin Kriz Anında Afet ve Acil Durumlara Yönelik Yeterliliklerinin Değerlendirilmesi: Gümüşhane İli Örneği
Cengiz, Sevil; Odabaş, Lokman
Bu araştırmanın amacı eğitim kurumlarında bulunan yöneticilerin afet ve acil durumlara hazırlık bilgisinin tespit edilmesi ve afetlerin neden olabileceği kriz durumlarında, planlama, koordinasyon ve iletişim yeterliliklerinin belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma evrenini Gümüşhane il sınırları içindeki resmî eğitim kurumlarında görev yapmakta olan okul yöneticileri ve yardımcıları oluşturmaktadır. Araştırmada evrenin tamamına ulaşılmamış, tesadüfi olmayan örnekleme yöntemlerinden biri olan kolayda örnekleme yöntemiyle belirlenen 6 ilçede (merkez dahil) 61 eğitim kurumu örneklem olarak alınmış, toplam 124 okul yöneticisine (müdür, müdür başyardımcısı ve müdür yardımcısı) ulaşılmıştır. Araştırmanın anket soruları literatür taraması ile hazırlanmış olup araştırmaya katılanların tanıtıcı özelliklerini içeren 17 sorudan ve “Eğitim Kurumları İdarecilerinin Kriz Anı Afet ve Acil Durumlara Yönelik Yeterliliklerinin Değerlendirmesi Ölçeği”ni içeren 63 sorudan oluşmaktadır. Anket sorularının ölçeklendirilmesi 5’li Likert Ölçeği ile yapılmıştır. Araştırma tanımlayıcı nitelik arz etmekte olup, sonuçlar frekans ve yüzde tablolarıyla verilmiştir. Araştırma kapsamındaki yöneticilerin liderlik stratejileri, okulların, “Afet ve Acil Durum Planı”, “Kurumsal Hazırlık”, “Tatbikat” ve “Eğitim” düzeylerine ilişkin puanları bir bütün olarak değerlendirildiğinde, Gümüşhane’de bulunan eğitim kurumlarının afet ve acil durumlara karşı yeterince yeterli ve hazırlıklı olmadıkları belirlenmiştir.
- MakaleYalnız künye2021Akademisyenlerin akademik başarı çabası ile yöneticilerin etik liderlik davranışı, yöneticiye sadakat, kuruma sadakat ve akademik kıskançlık davranışı arasındaki ilişkiler üzerine bir araştırma
Durmuş, İbrahim; Akyüz, Ahmet Mutlu
Günümüz üniversite ortamında akademisyenlerin akademik başarı çabalarına etki edebilecek önemli faktörler söz konusudur. Araştırmada akademisyenlerin akademik başarı çabasına etki edebilecek bu faktörleri belirlenmek ve ilişkileri ortaya koymak amaçlanmıştır. Literatürde akademisyenin akademik başarı çabasını bir bütün olarak araştıran herhangi bir araştırmaya rastlanılmamıştır. Araştırma bu boşluğu gidermek adına akademik başarı çabası; yönetici etik liderlik davranışı, yöneticiye sadakat, kuruma sadakat ve akademik kıskançlık değişkenleri çerçevesinde incelenmiştir. Araştırma kamuda belirli bir bölgede faaliyette bulunan 609 akademisyen üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada oluşturulan hipotezlere bağlı olarak 6 hipotez doğrudan etkileri 11 hipotezin aracı etkileri ortaya koymuştur. Ayrıca modele bağlı olarak 10 tane de toplam etki ifade edilmiştir. Oluşturulan 17 hipotezden 13 tanesi kabul 4 tanesi red edilmiştir. Araştırma sonuçlarında yöneticinin etik liderlik davranışı, yöneticiye sadakat ve kuruma sadakat değişkenleri akademik başarı çabası artırmışken akademik kıskançlık davranışı azaltıcı bir etki göstermiştir. Yöneticinin etik liderlik davranışının akademisyenin hem yönetici sadakatine hem de kurum sadakatine önemli katkıları olmuştur. Yöneticiye sadakatin ve kuruma sadakatin kıskançlık davranışını azaltıcı etkisi gözlemlenmiştir. Araştırmada ayrıca akademisyenlerin yönetici sadakati ve kurum sadakatlerinin modele göre önemli aracı etkileri olduğu sonuçlarına erişilmiştir.
- MakaleAçık Erişim2021Erken Dönem Ekonomi Eğitimi ve Finansal Sosyalizasyonun Finansal Okuryazarlık Düzeyine Etkisi
Yildirim, Durmus; Özbek, Adem
Bu çalışmada amaç, erken dönem ekonomi ve finans eğitimi ile finansal sosyalizasyon ajanlarının bireyin finansal okuryazarlık düzeyi ve finansal davranışları üzerindeki etkisini araştırmaktır. Bu amaç çerçevesinde Trabzon, Ordu, Samsun ve Erzincan bölgesinde 14-18 yaş aralığında olup Uluslararası Bakalorya (IB) eğitimi alan ve almayan özel okul öğrencileri ile Ticaret Meslek Lisesi öğrencilerinden oluşan 1274 kişilik üç farklı gruba anket uygulanmıştır. Verilerin analizinde yapısal eşitlik modeli kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre Uluslararası Bakalorya Eğitimi alan öğrencilerle çocukluk dönemi finansal sosyalizasyon faktörlerinden aile geçmişi, alınan ekonomi eğitimi ve kalitesi, para ve iş üzerinden sağlanan finansal sosyalleşme ve aritmetik bilgi değişkenlerinin finansal okuryazarlık düzeyi üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğu tespit edilmiş ve bu öğrencilerin finansal okuryazarlık düzeylerinin finansal davranışları üzerinde pozitif bir etkisi olduğu görülmüştür. IB eğitimi almayan diğer okul öğrencilerinin finansal okuryazarlık düzeylerinin ise finansal davranışları üzerinde bir etkisinin olmadığı tespit edilmiştir.
- MakaleYalnız künye2021A Course Timetabling Formulation under Circumstances of Online Education
Şimşek, Ahmet Bahadır
This study addresses the adaptation of the course timetabling problem to the online education system forced by the Covid-19 pandemic. The seating capacity constraint that shapes the timetabling decision in online education conditions loses its validity. It is replaced by a bandwidth constraint that restricts the number of instantaneous connections. Overlapping courses in the same time slot increase the number of instant connections and excessive connections cause technical problems. Bandwidth constraint requires the distribution of total connection in a day over all time slots. However, while this is achieved, the time slots should be allocated fairly to the departments. In this study, a multi-objective mathematical model is proposed that distributes the courses fairly on the day and time slot axis and distributes the total number of connections to time slots in each day as equally as possible. The model adopts the maximum difference minimizing approach and requires solving the objectives sequentially according to the order of them.The model was tested with the real data of the 2020-2021 fall semester of a 7 department faculty. The model has 12084 decision variables and 15567 constraints and an optimal solution gets in approximately 28 minutes. Results were compared with a decentralized and manually prepared timetable. The comparison shows that the model is superior to the manual timetable in the distribution of courses across the day and time slot. Also, the model can reduce the number of students in the peak time slot by 22% compared to manual scheduling.
- MakaleYalnız künye2021The analysıs of faıry tales compıled by yücel feyzioglu wıth respect to desıred behavıours ın chıldren
Toprak, Mesut; Kibris, Ibrahim
The aim of the present research was to identify to what extent fairy tales incorporate the desired behaviors which are crucial for children’s development in various fields. For this purpose, 11 fairy tale books, written by Yücel Feyzioğlu, were examined, namely Dimitraş ile Pıtıraş, Aldar Köse, Alp ile Asamat Köprüsü, Yartı Kulak, Keloğlan ile Kahkaha Hanım, Cırttan ile Çilbik, Murkumama ile Çomotay, Pürüş Batur ile Aksıla, Er Tapıldı, Serçe Koyun Avlarkene, and İristu ile Akkağan. Since present study addresses the importance of fairy tales in children’s education of values, the population of the study is fairy tales books, and the research method employed is content analysis. The ethical, psychological, sociological, economy-related and other messages in the fairy tales in terms of desired behaviors were analysed. The findings revealed that the fairy tales penned by Yücel Feyzioğlu were of appropriate educational value, particularly with respect to psychological and ethical massages.
- MakaleAçık Erişim2021Evaluatıon of Health Literacy and Healthy Lifestyle Behaviors of Unıversıty Students that Study in Health-Related Department
Karakullukçu, Serdar; Kilinc, Ali Yasar; Kazak, Aysun; Coşkun, Nuran
INTRODUCTION: This study is carried out to determine the health literacy and healthy lifestyle behaviors of university students studying in health-related departments. METHODS: The descriptive and cross-sectional study was carried out between February and May 2020. The research was completed with 1086 students studying and accepting to participate the research in health-related departments at three different state universities. During collecting the data, “Questionnaire Form”, Health Literacy Scale” and “The Healthy Lifestyle Behaviors Scale II” are used. RESULTS: The average score of the students from Turkish Health Literacy Scale was 36.2 ± 8.3 and 41.3% of them have sufficient health literacy. The students' “Healthy Lifestyle Behaviors Scale II” mean score is 125,3 ± 24,0 and is at an intermediate level. It was observed that some characteristics such as gender, income level, perception of health, education status of parents, the faculty and department of education were effective on the scores obtained by the students from the scales. It has been determined that individuals with high health literacy scores have more healthy lifestyle behaviors. DISCUSSION AND CONCLUSION: It is of great importance to increase the level of health literacy in students studying health sciences in order to develop and maintain healthy lifestyle behaviors.
- MakaleAçık Erişim2021Analysis of The Problems of Students at Healthcare School of Health Services in a District Department of a University
Erkuran, Hatun; Demirbag, Birsel Canan
University years are a developmental process in which students transition from late adolescence to\radulthood. In this period of physical, psychological, social and sexual development, young people gradually\rassume their responsibilities. For the first time away from home, the university brings difficulties\rsuch as freedom, financial control, regulation of social relations and getting used to the new environment.\rThe aim of this study was to analyze the problems of students attending a vocational school of\rhealth services in a district of a university. The population of the study consisted of all (200) students\rattending the vocational school of health services in a district affiliated to a university in the 2018-2019\racademic year. The data were collected between 1-31 May 2019 with a questionnaire developed by the\rresearchers to determine the problem areas of the students. The data obtained were analyzed with descriptive\rand nonparametric statistical methods using SPSS 21.0 statistical program. The average age\rof the students who participated in the research was found to be 20.45, %83,9 of the problems were\rinadequate cultural facilities in the district, %82,6 were social problems due to the lack of places to visit\rin the district, %72,7 of them were inadequate internship, %63,6 were academic problems due to insufficient\rlaboratory conditions, %73,3 were economic problems due to lack of employment. The results of\rthe study revealed that students had social problems, academic problems and economic problems in the\rdistricts where social facilities were limited compared to the center.
- MakaleYalnız künye2021Determination of Knowledge Level of University Students on Dyslexia (Gümüşhane University Example)
Ulutaşdemir, Nilgün; Uzun, Sevda; Kulakaç, Nurşen; Acar, Meryem
This research was conducted to determine the knowledge level of university students about dyslexia. Gümüşhane University exam constituted the universe of the descriptive research. 1500 students were reached in the study and a questionnaire form was used by the research as a data collection form. The average age of the study is 21.21 ± 1.95. 40.7% of the students are studying at the faculty of health sciences and 42.6% of the students have knowledge about dyslexia. When the students were asked to define dyslexia, 49.1% defined dyslexia as learning disorder, 24.9% defined social communication disorder, 17.7% mental retardation, 4.7% physical disability and 3.7% identified auditory disability. Our research is because they haven't heard of rocker dyslexia concept and haven't read any books on dyslexia. It is recommended to increase the number of possible awareness campaigns and make plans for dyslexia studies to be conducted in large samples and to be put on the market. In addition, systematic research on dyslexia should be done in Turkey, personalized programs and programs to others by drawing others to be prepared.
- MakaleYalnız künye2021A Study on the Analysis of the Current Situation of Associate Degree Occupational Health and Safety Education
Tuna, Hasan; Karaçam, Hıkmet
Occupational health and safety is a\rmultidisciplinary (engineering, chemistry, physics,\rlaw, medicine, etc.) discipline. In the field of\roccupational health and safety, there is a shortage of\rqualified personnel to work in different roles and at\rdifferent levels of knowledge, skills and abilities.\rOccupational health and safety associate degree\rprograms have been opened in many foundation and\rstate universities due to the magnitude of this need.\rThis increase in the number of associate degree\rprograms has brought some problems.\rIn this research, it is aimed to determine whether\rthere is a co-existence between the various programs\rand the current status of the associate degree\reducation by examining the associate degree\roccupational health and safety programs in Turkey.\rFor this purpose, the lesson plan and course content of\r78 occupational health and safety associate degree\rprograms in Turkey were examined based on internet\rdata.\rWhen occupational health and safety associate\rdegree programs were evaluated, it was determined\rthat there was no standard practice. In the research,\rdifferent course names, different credits and courses\rtaught in different periods were encountered. It has\rbeen determined that there is not a unity between the\rprograms, but a disorganization and disconnection. As\ra result of this research, it has emerged that there\rshould be a standard in associate degree occupational\rhealth and safety education.\rKeywords: Syllabus, Occupational Health and Safety,\rAssociate Degree Program
- MakaleYalnız künye2021Covid-19 Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitimi Kullanan Öğrencilerin Memnuniyet ve Davranışlarının Teknoloji Kabul Modeli Çerçevesinde İncelenmesi
Avcı, İbrahim; Yildiz, Emel
İlk olarak Çin’de ortaya çıkan ve daha sonra tüm dünyaya yayılan Covid-19 pandemisi birçok sektörü etkilediği gibi eğitim sektörünü de etkilemiştir. Pandeminin hızla yayılmasını engellemek için alınan ilk önlem sosyal mesafe olmuş ve insanlararası temasın fazla olduğu iş yeri, avm, sinema gibi alanlar kapatılmıştır. Kapatılan alanların içerisine eğitim-öğretim faaliyetlerinin yürütüldüğü tüm kurumlar da dahil edilmiş ve eğitim-öğretim faaliyetlerinin uzaktan eğitim şeklinde yürütülmesine karar verilmiştir. Gerek eğitim alan gerek eğitim veren kişiler uzaktan eğitim sistemini kullanmaya başlamıştır. Dolayısı ile araştırmanın temel amacı Teknoloji Kabul Modeli çerçevesinde uzaktan eğitim sisteminin kullanımına yönelik tüm öğrencilerin memnuniyet ve davranışsal niyetlerini belirlemektir. Bu kapsamda veriler hazırlanan online anket formu ile toplanmış ve elde edilen veriler Spss ve Amos programları ile analiz edilmiştir. Verilerin pandemi nedeniyle online anket ile toplanması, araştırmanın önemli kısıtıdır. Analiz sonuçlarında algılanan fayda ve performans beklentisinin memnuniyet ve davranışsal niyet üzerinde; memnuniyetin ise davranışsal niyet üzerinde anlamlı etkisinin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
- MakaleYalnız künye2021Akademisyenlerin Kariyer Memnuniyeti Düzeylerine, Çalışma Ortamı Memnuniyeti ve Organizasyona Güven Değişkenlerinin Etkisi: Kişisel Gelişim Düzeyinin Aracı Rolü
Durmuş, İbrahim; Akyüz, Ahmet Mutlu
Bu araştırmada akademisyenlerin kariyer memnuniyeti düzeyine etki edebilecek faktörlerin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmada alanyazında eksikliği hissedilen "çalışma ortamından memnuniyet", "organizasyona güven" ve "kişisel gelişim" değişkenlerinin, akademisyenlerin kariyer memnuniyet düzeyleri üzerindeki doğrudan ve dolaylı etkilerine odaklanılmıştır. Araştırmaya ilişkin veriler dört devlet üniversitesinden toplam 587 akademisyenden elektronik anket yöntemi ile elde edilmiştir. Geliştirilen hipotezler, Kısmi En Küçük Kareler (Partial Least Squares-PLS) algoritması kullanılarak "yapısal eşitlik modellemesi" ile test edilmiştir. Araştırma sonuçları doğrudan ve toplam etkiler açısından değerlendirilmiştir. Buna göre, akademisyenin çalışma ortamı memnuniyetinin, kişisel gelişim ve kariyer memnuniyeti düzeyini artırdığı gözlemlenmiştir. Ayrıca akademisyenin kişisel gelişimi de kariyer memnuniyeti düzeyini artırmıştır. Araştırmada akademisyenin organizasyonuna olan güveni, kişisel gelişim üzerinde anlamsız bir etki oluşturmaktadır. Ayrıca akademisyenin organizasyona güveni, kariyer memnuniyeti düzeyini de artırmaktadır. Araştırma modelindeki dolaylı etkiler incelendiğinde; çalışma ortamı memnuniyetinin kariyer memnuniyeti üzerindeki etkisinde, kişisel gelişim değişkeni aracı bir etkiye sahiptir. Bununla birlikte organizasyona güven değişkeninin kariyer memnuniyeti değişkeni üzerindeki etkisinde, kişisel gelişim değişkeninin aracı etkisi olmadığı gözlemlenmiştir.
- MakaleYalnız künye2020Investigation of the Knowledge Level of Social Work Students about Child Abuse and Neglect: The Case of Gumushane University
Türkkan, Tuğba; Çakıcı, Ahmet Burhan; Bülbül, Kenan
As one of the problem areas of the profession of Social Work, child abuse is a case that requires comprehensive review and urgent decisions, including preventive interventions, treatment and rehabilitation, legal intervention. In order to make the most beneficial decision for the child in this process, social workers must have adequate knowledge and equipment in all these areas. The aim of this study is to investigate the level of information about child abuse and neglect of students in the Department of Social Work of Gümüşhane University. The study was conducted in accordance with the descriptive survey model of quantitative research methods. A total of 314 students were educated in the Department of Social Work of Gümüşhane University during the 2018-2019 academic year. Survey data were collected by face-to-face survey method. As a result of the research, the total score average of the students was taken from the scale for child abuse and neglect symptoms and risks determined and the mean scores obtained from other sub-scales indicate that there is a deficit about the subject. Also, it was found that students’ information level about diagnosing the signs and risks of child abuse and neglect, did not differ according to sex and income level; but it was determined that students' information level differ significantly based on their age and place of residence. The findings are discussed in the light of literature information.
- MakaleYalnız künye2020Bir Afet Olarak Küresel İklim Değişikliği ve İlkokul Öğretmenlerinin İklim Değişikliği Farkındalığının İncelenmesi: Gümüşhane İli Örneği
Akbulut, Meryem; Kaya, Afşin Ahmet
Küresel iklim değişikliğinin afet olarak önemi vegünümüzdeki en önemli çevre sorunlarından biriolması, bizi küresel iklim değişikliğiyle ilgili bilimekatkı sağlayacak bir çalışma yapmaya yöneltmiştir.Araştırma kapsamında öncelikle afetlere, ardındanküresel iklim değişikliğiyle ilgili genel bir literatüraraştırmasına yer verilmiştir. Araştırma kapsamındailkokul öğretmenlerinin iklim değişikliği farkındalığınıölçmek için, inanç, tutum, davranış ve bilgi altboyutlarından oluşan bir farkındalık ölçeğikullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Gümüşhaneilinde görev yapan toplamda 300 ilkokul öğretmenioluşturmaktadır. Veri toplama sürecinin sonunda 214ilkokul öğretmenine ulaşılmıştır. Çalışmanın verileriAmos 23 ve SPSS 21 paket programlarında analizedilmiştir. Ortaya çıkan sonuçlar Gümüşhane ilindegörev yapan ilkokul öğretmenlerinin iklim değişikliğifarkındalıklarının yüksek olduğunu göstermektedir. Budurum araştırmanın amaçlarından olan iklimdeğişikliği farkındalığı yüksek bireyler yetişmesiaçısından önem arz etmektedir. Son olarak tartışma,öneri ve sonuç başlıklarıyla genel bir değerlendirmeyapılmıştır ve küresel iklim değişiklinin öneminedikkat çekilmiştir.
- MakaleYalnız künye2020Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Seviyelerinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma: Doğu Karadeniz Örneği
Kütük, Eren; Baltaci, Nuri
Finansal okuryazarlık, bireylerin finansal konularda yeterli bilgiye sahip olması ve bu bilgiye uygun finansal tutum ve davranışlarsergilemesini ifade etmektedir. Bu çalışma ile Doğu Karadeniz’de devlet üniversitelerinde okuyan öğrencilerin finansal okuryazarlıkseviyesinin test edilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre; cinsiyet bakımından erkeklerin, medeni durum bakımındanevlilerin, okuduğu fakülte bakımından iktisadi ve idari bilimler fakültesinde okuyanların, yaş grubu bakımından ileri yaş grubundaolanların ve son sınıfta okuyanların finansal okuryazarlık seviyeleri daha yüksektir. Ayrıca, eğitim seviyesi ve gelir arttıkça finansalokuryazarlık seviyesi artmaktadır. Ancak, genel olarak katılımcıların finansal okuryazarlık seviyesi düşüktür.
- MakaleAçık Erişim2020Çift-Körleme Hakemlik Sürecinin Etkinliği Konusunda Turizm Akademisyenlerinin Düşünceleri
Polat, Eray
Hakemli dergilere gönderilen çalışmalar, çeşitli açılardan kontrol edilmesi amacıyla hakemlik süreci adı verilen denetime tabi tutulmaktadır. Çift-körleme hakemlik süreci (ÇK) de bu süreçlerden biri olarak, turizm disiplininde yer alan bilimsel dergilerce baskın bir şekilde tercih edilmektedir. Ancak son yıllarda ÇK, çeşitli açılardan eleştirilere konu olmaktadır. Bu bağlamda araştırmanın amacı, turizm akademisyenlerinin ÇK hakkındaki düşüncelerini tespit etmektir. Nitel araştırma yöntemlerinin benimsendiği araştırmada, 20. Ulusal Turizm Kongresinin bilim kurulunda yer alan akademisyenler, evreni oluşturmaktadır. Evrenin ulaşılabilir büyüklükte olması nedeniyle örneklem alınmamıştır. Veri toplama amacıyla katılımcılarla elektronik ortamda görüşülerek uygulanan yarı-yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler, betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Sonuçlara göre turizm akademisyenlerinin büyük kısmı (%69), ÇK’nın, hakem denetimi açısından yeterli olduğunu düşünmektedir. Ayrıca süreç, objektiflik ve kalite güvencesi sağlaması yönünden avantajlara; zaman ve hakemlerin özensiz/dikkatsiz inceleme yapabilmesi yönüyle dezavantajlara sahiptir. Sürecin, editör ve hakemlerin alacağı birtakım önlemlerle daha iyi hale gelebileceği akademisyenlerce öngörülmektedir.
- MakaleYalnız künye2020The effect of digital literacy sub-dimensions on accounting profession: the case of accounting professional members in the TR90 region
Tosunoğlu, Büşra; Öztürkci, Nurbanu
When we look at the point where social life and professional development have reached with the process of digitalization, it is seen that there is quite progress. Digital systems and technology are the necessities of our age. Accounting is among the most affected professions. With the digitalization, professional accountants reflect this change in their social life to their professions. Many digital systems such as e-invoices, e-declarations and e-notebooks that did not exist ten years ago are being used actively nowadays. The aim of this study is to examine the effect of technical, cognitive and social criterias which are sub dimensions of digital literacy on accounting profession. For this reason, a model was created by applying a questionnaire to 184 professional accountants that operating in TR90 Region (Artvin, Giresun, Gumushane, Ordu, Rize and Trabzon). Structural equation model was used to test the model. According to the analysis results; it can be stated that the technical sub-dimension of digital literacy has a positive and high impact on the accounting profession. In addition, it can be said that the cognitive and social sub-dimensions of digital literacy have a positive effect on the accounting profession but not as high as the technical sub-dimension. When the results of the analysis are considered, it can be said that the members of the profession give more importance to the technical dimension of digital literacy than the cognitive and social sub-dimension.
- MakaleAçık Erişim2020Enformasyondan Bilgi’ye: Üniversite Öğrencileri Haberleri Sosyal Medyadan mı Öğrenir?
Taşdelen, Birgül
Çevrimiçi ortamların etkili bir iletişim aracı olarak yükselişi, habere ulaşma, tüketme ve paylaşma şeklini kökten değiştirdi. Haber platformu olarak sosyal medyanın yükselişi, bilgiye erişim ve katılım deneyimlerimizi de zenginleştirmiştir. Bu çalışma, genç kullanıcıların sosyal medyada haber tüketim sürecini Eveland’in Bilişsel Arabuluculuk modeli ile incelemektedir. Sosyal medyada habere rastlantısal maruz kalınması, paylaşılan haber içeriğine katılım, bilişsel ayrıntılandırma ve güncel olaylar bilgisi arasındaki ilişkileri ortaya çıkarmayı amaçlayan bu araştırma, 402 kişiyle veri toplama aracı kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, genç kullanıcıların çoğu, çevrimiçi erişim gerektiren dijital ortamlarla bağlantılarının bir parçası olarak sosyal medyada rastladıkları haberlere dikkat etmektedir. Ayrıca sonuçlar, pasif olarak habere maruz kalan genç kullanıcıları da dahil etme becerisine sahip sosyal medyanın, haber ve bilgi kullanımı arasındaki ilişkiye aracılık ettiğini ortaya koymaktadır.
- MakaleAçık Erişim2020The Effect of Collaborative Strategic Reading Model on Fourth Grade Students' Understanding Skills in Informative Texts
Çaglayan, Kaya Tuncer; Kiroglu, Mustafa Kasim; Semercioglu, Muhammed Serhat
The aim of study is to investigate the effect of teaching with Collaborative StrategicReading Model on fourth-grade students' reading comprehension skills. In thequantitative section, a quasi-experimental design was used with a pretest-postestcontrol group. The study group consisted of 39 students in the Dumlupınar PrimarySchool located in the central district of Gümüşhane in the 2017-2018 academic year.There are 20 students in the experimental group and 19 students in the control group.Measurement tools developed by the researchers have been used during thedetermination of the groups and the application. During the implementation phase,lecture have been given to the experimental group in accordance with theCollaborative Strategic Reading Model throughout five sessions as each sessionlasted four course hours; and the same texts have been given to the control group byway of the same course hours according to the Government Teaching Methodincluded in the 2017 Turkish Program. As a result, it has been determined that themean score of the pre-test which was conducted to both experimental and controlgroups have been close to each other, and that the experimental group has had higheraverage than the control group in the last test average.
- MakaleYalnız künye2019Rethinking Human Rights Education in a Philo-sophical Context
Yeşilçayır, Celal
Although human rights education has existed in schools for more than twenty years, youth’s tendencies towards violence and alienation continue without slowing down. At this juncture, it is confronted with a problem of whether Human Rights Education is duly performed or not. This research pur-poses to discuss the condition of human rights education in Turkey and why the education must be improved referring to the problem. Within this framework primarily what kind of connection between human rights and education will be clari-fied and the importance of human rights education will be add-ressed. After these, the condition of human rights perception and education in our country will be tried to analyze with a philosophical perspective. In this context, causes of not duly performing human rights education will be questioned and it will be aimed to make some points. In the last instance, it will be tried to give some suggestions towards the improvement of human rights education in the context of stated problems.