Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Yazarlar
- Yılmaz, Hacı Ömer(2)
- Ali Köroğlu(1)
- Ali Yıldız(1)
- Aslan, Ramazan(1)
- Ayhan, Nurcan Yabanci(1)
- Ayhan, Nurcan Yabancı(1)
- Bertan, Münevver(1)
- Bilgiç, Fatma Şule(1)
- Bülbül, Kenan(1)
- Cansel Kurt(1)
- Demir Doğan, Melike(1)
- Demirbilek, Ömer(1)
- Doğan, Gökcen(1)
- Doǧan, Bahar Güçiz(1)
- Eren Kütük(1)
- Ersanli, Ercumend(1)
- Fadime Güçlü(1)
- Gulzada Özbek(1)
- Gülsüm Akelma(1)
- Güngör, Sunay(1)
- Habibe Telli(1)
- Hatice Altındal(1)
- Hatice Kübra Sarı(1)
- Haznedaroǧlu, Dilek(1)
- Inal, Ebru(1)
- Karaahmet, Aysu Yıldız(1)
- Karacoskun, Muhammed Enes(1)
- Karakaş, Sevda(1)
- Karimi, Kambiz(1)
- Kocak, Tevfik(1)
- Kocyigit, Emine(1)
- Mehmet Erdoğan(1)
- Meric, Çağdaş Salih(1)
- Meriç, Çağdaş Salih(1)
- Merve Pınar(1)
- Muhammed Ali Tatlı(1)
- Muhammed Enes Arslan(1)
- Muhammet Emek(1)
- Murat Çetin(1)
- Murat Ülker(1)
Yayınlar
- MakaleAçık Erişim2026Scopus SJRQ1Psychological distress and food neophobia: the mediating role of food choice motives among university students
Kocak, Tevfik; Kocyigit, Emine; Ozbek, Yagmur Demirel
Background: Food neophobia, defined as the reluctance to try unfamiliar foods, reduces dietary diversity and quality in young adults. University students, often subjected to psychological discomfort including sadness, anxiety, and stress, may be especially susceptible to restrictive eating behaviors. This study examined the link be-tween psychological distress and food neophobia, focusing on the mediating role of food choice motives in Turkish students. Methods: A cross-sectional online survey was conducted among 801 Turkish university students (232 males and 569 females). The data collection included the Food Neophobia Scale (FNS), the Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21), and the Food Choice Questionnaire (FCQ). The body mass in-dex was calculated using self-reported anthropometric measurements. Statistical analyses comprised correlations, multivariable linear regression, and mediation mod-eling using Hayes’ PROCESS macro with 5000 bootstrap samples. Results: Food neophobia was positively associated with all DASS-21 subscales (p < 0.001). Regression analyses identified depression (p < 0.001), stress (p = 0.001), convenience (p = 0.001), and ethical concern (p < 0.001) as significant positive predictors, whereas natural con-tent showed a negative association (p = 0.046). Mediation analyses indicated that food choice motives partially explained the associations between psychological distress and food neophobia. Convenience and ethical concern consistently acted as mediators of risk, while natural content demonstrated a more complex role. Conclusions: Food neophobia among university students is influenced by both psychological distress and food choice motives. Depression and stress exert stronger effects than anxiety, with convenience and ethical concern functioning as consistent mediators.
AtıfWoS1OpenAlex1
İncele - MakaleAçık Erişim2024Examination of the Mediating Role of Attachment Dimensions in the Link between Suicide Probability and Cognitive Distortions about Relationships in University Students
Yazici-Celebi, Gulin; Yilmaz, Muge; Karacoskun, Muhammed Enes; Sahin, Aybuke Irem
Suicide, which is defined as an individual's intentionally attempting to end his or her life, is considered an important public health problem. In this study, it was aimed to examine the relationship between cognitive distortions and suicide probability in university students who are in age groups at risk for suicide, and to examine the mediating roles of the attachment dimensions of anxiety and avoidance, in this relationship. The study group consisted of 441 university students. In the study, Suicide Probability Scale, Experiences in Close Relationships Inventory, Cognitive Distortions in Relationships Scale and a personal information form were used as data collection tools. In accordance with the purpose of the study, a correlation analysis between variables and regression analyses were applied to examine the mediating roles of avoidance and anxiety in the relationship between cognitive distortions and suicide probability. The findings showed that there was a moderate positive correlational relationship between suicide probability scores and avoidance scores and there was a moderate positive correlational relationship between suicide probability scores and cognitive distortion scores. It was shown that there were low and moderate positive correlations between cognitive distortion scores, and avoidance and anxiety scores. The results of the mediation analyses showed that anxiety and avoidance had a partial mediating role in the relationship between cognitive distortion and suicide probability. The results were discussed in light of the literature.
AtıfWoS3OpenAlex3İncele - MakaleAçık Erişim2024Scopus SJRQ2Psychometric validation of the Persian version of Philanthropy Scale in university students
Güngör, Sunay; Ersanli, Ercumend; Karimi, Kambiz; Öztürk, Mesut
In this study, we culturally adapted the Philanthropy Scale for Iranian university students, assessing its validity and reliability. Our sample included 600 students from Tehran and Tabriz universities. Confirmatory Factor Analysis (CFA) validated the three-factor model, demonstrating excellent fit values. Internal consistency, measured by Cronbach's Alpha, was alpha = .838 for the total score. Sub-dimensions had values of alpha = .812 (not being self-seeking and being sincere), alpha = .745 (love and unconditional acceptance), and alpha = .689 (honesty). Spearman-Brown correlation coefficients, assessed via the split-half method, were r = .825 for the total score, r = .757 (not being self-seeking and being sincere), r = .705 (love and unconditional acceptance), and r = .769 (honesty). These results signify robust reliability.
AtıfWoS2OpenAlex2İncele - MakaleAçık Erişim2024Determination of University Students’ Preventive Attitudes for Lung Cancer and Healthy Life Awareness and The Influencing Factors; [Üniversite Öğrencilerinin Akciğer Kanserinden Korunmaya Yönelik Tutum ve Sağlıklı Yaşam Farkındalıkları ile Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi]
Demir Doğan, Melike
Objective: This study was conducted to determine the attitudes of university students towards lung cancer screening and healthy lifestyle and the factors affecting these attitudes. Material and Method: In this descriptive cross-sectional study, data were collected from 295 students between September 2022 and February 2023 using personal information form, Healthy Living Awareness Scale, and Health Belief Model Scale for Lung Cancer and Screenings. Results: It was observed that the perception of sensitivity and perception of obstacle subscales of the Health Belief Model Scale for Lung Cancer and Screenings were higher in males than females, and those with extended families had higher perception of violence and perception of obstacle than those with nuclear families. Perception of sensitivity and perception of violence decreased as general health status improved. Sensitivity perception was higher in smokers compared to non-smokers. Health motivation was higher in non-smokers than smokers. In addition, perception of barrier was higher in alcohol consumers compared to non-consumers. As the awareness of healthy living increased, the perception of violence and perception of barrier subscales of the health belief model of lung cancer orientation decreased. Conclusion: Consequently, it was determined that the students perceived lung cancer screening as beneficial, but they were not sensitive enough to have screening. The barrier perception related to screening was low, the health motivation was high and the severity perception was moderate.
- Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2023Sosyal hizmet bölümü öğrencilerinin müracaatçı olarak engelli bireylerle çalışma ve engelli bireylere yönelik tutumlarının incelenmesi: Gümüşhane Üniversitesi örneği
Habibe Telli
Engellilik, insanlığın başlangıcından günümüze kadar gelen bireyin yaşam aktivitelerini kısıtlayıcı bir durumdur. Engelliliği sadece bir sağlık sorunu olarak değerlendirmek yanlış olacaktır. Engellilik engelli birey ve ailesini eğitim, sağlık, sosyal ve ekonomik alanlardan etkileyen karmaşık bir olgudur. Özellikle engelli bireyler toplumsal hayata katılım ve hizmetlere erişim noktasında sorunlar yaşamaktadır. Söz konusu sorunları oluşturan temel nedenlerin başında tutumlar gelmektedir. Engellilere yönelik olumsuz tutum ve algılar hem engelli bireyin hem de ailesinin sosyal izolasyonuna neden olmaktadır. Engellilere yönelik tutumların olumlu yönde geliştirilmesi engelli bireylerin sosyal katılımı bakımından hayati önem taşımaktadır. Bu sebeple en temelde engellilerle çalışmalar yürütecek meslek elemanlarının engelli bireylere yönelik tutularının incelenmesi ve olumlu yönde geliştirilmesi gerekmektedir. Bu bakımdan söz konusu tez, engelli müracaatçı gruplarıyla doğrudan çalışmalar yürütecek sosyal çalışmacı adaylarının tutumlarının incelenmesini amaçlamaktadır. Bu bağlamda çalışmada Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümü 4.sınıfta öğrenim gören öğrencilerin müracaatçı olarak engelli bireylerle çalışma ve engelli bireylere yönelik tutumları incelenmiştir. Sosyal hizmet bölümü öğrencilerinin engelli bireylere yönelik tutumlarının belirlenmesinde demografik sorular ve Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı tarafından yapılan "Toplum Özürlülüğü Nasıl Anlıyor" araştırması kapsamında geliştirilmiş "Özürlülere Yönelik Tutumlar Ölçeği" kullanılmıştır. Tutumlar; eğitim, kişilerarası ilişkiler, çalışma yaşamı, aile yaşamı, kişisel özellikler, yetkinlik ve bağımsız yaşam alt ölçeklerine göre değerlendirilmiştir. Anket sorunlarından elde edilen veriler bağlamında öğrencilerin engellilere yönelik tutumlarıyla ilgili değerlendirmeler yapılmıştır. Anahtar Kelimeler: Engellilik, Gümüşhane Üniversitesi, Sosyal hizmet, Tutum.
- Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2023Yükseköğretim öğrencilerinin vergiye gönüllü uyumu üzerine bir değerlendirme: Gümüşhane Üniversitesi örneği
Muhammed Enes Arslan
Bu çalışmada, vergiye gönüllü uyumu etkileyen faktörlerin neler olduğu değerlendirilerek çalışma sonuçlarının ortaya konması için, Gümüşhane Üniversitesindeki vergi mükellefi olmasalar bile vergi yüklenicisi konumundaki üniversite öğrencilerine anket uygulanmıştır. Genel amaç, vergiye gönüllü uyuma etkileyen faktörler incelenerek elde edilen veriler ışığında vergi uyumunu arttırmak için gerekli koşulları analiz etmektir. Günümüzde verginin sosyo-psikolojik etkilerinin analiziyle birlikte klasik yöntemlerin vergi uyumunun sağlanmasında yetersiz kaldığı anlaşılmıştır. Vergi yüklenicisi olan bireylerin vergileme karşısındaki tutumları, vergi algıları, olumlu veya olumsuz psikolojik etkiler, vergi mükellefi davranışlarını etkileyerek vergiye uyma veya uymama durumlarını belirlemektedir. Vergi uyumsuzlukları sonucu oluşan vergi kayıp ve kaçakları Türkiye'de ve Dünyada ciddi sorunlar oluşturmaktadır. Mükelleflerin vergiye uyumunu etkileyen nedenleri analiz etmek, uygun vergi politikaları oluşturmak, oluşabilecek sorunlara karşı müdahalelerde bulunabilmek, vergiye uyumu etkileyen faktörleri belirlemek ve bu faktörlere yönelik iyileştirici yöntemler oluşturmak sorunların çözümünde etkili olabilecektir. Çalışmanın ilk bölümünde verginin tarihsel gelişiminden bahsedilmiştir. Vergiye ilişkin temel kavramlar, vergi sınıflandırmaları, vergilendirmenin amaçları ve son olarak vergilemenin (kapasitesinin) sınırları açıklanmıştır. İkinci bölümünde vergi uyumu kavramı ve vergi uyumunun önemi açıklanmış, vergiler karşısındaki tutum ve davranışlar ve vergi uyumuna etki eden faktörler analiz edilmiştir. Son bölümünde, uygulanan anket çalışması ile ilgili bilgiler verilerek çalışma sonucunda elde edilen sonuçlar değerlendirilmiş ve önerilerde bulunulmuştur.
- Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2023Sosyal hizmet lisans öğrencilerinin ruhsal hastalığa yönelik tutumlarının incelenmesi: Gümüşhane ili örneği
Cansel Kurt
Bu çalışmada sosyal hizmet lisans öğrencilerinin ruhsal hastalığa yönelik tutumları incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümü'nde öğrenim gören 174(131 kadın/43 erkek) lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada veriler, araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan sosyodemografik bilgi formu ve ruhsal hastalığa yönelik tutumlar ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Veri toplama araçları araştırmacı tarafından hem basılı formlar hem de online olarak yapılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve t testi kullanılmıştır. Tutumlar; cinsiyet, yaş, anne ve baba genel bilgileri, ruhsal hastalık geçmişi, ruhsal hastalıkla karşılaşma durumuna göre bağımsız yaşam alt ölçeklerine göre değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen bilgiler doğrultusunda sosyal hizmet lisans öğrencilerinin tutumlarıyla ilgili değerlendirmeler yapılmıştır.
- Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2023Muhasebe eğitiminde kullanılan öğretim yöntemlerinin değerlendirilmesi: Ondokuz Mayıs Üniversitesi örneği
Sultan Yılmaz
Bu çalışmanın amacı, Muhasebe eğitiminde kullanılan öğretim yöntemlerinin değerlendirilmesidir. Bu doğrultuda Ondokuz Mayıs Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi'nde öğrenim gören ve muhasebe dersi alan 372 öğrenciye anket uygulanmıştır. Araştırmada öğretim yöntemlerinin alt boyutlarını oluşturan anlatım, tartışma, soru-cevap, işbirlikli öğrenme, araştırma ve örnek olay yöntemlerine ilişkin ilgili literatürden yararlanılarak oluşturulan ölçek oluşturulmuştur. Elde edilen verilerin analizinde frekans, t-testi ve tek yönlü varyans (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre öğrencilerin cinsiyet, yaş, bölüm ve aldıkları muhasebe dersleri ile öğretim yöntemleri algıları, yöntemlere karşı memnuniyetleri arasında farklılık olup olmadığı istatistiki olarak test edilmiş ve bazılarında anlamlı farklılık bulunmuştur.
- Doktora TeziAçık Erişim2023Marka sulandırmasının marka değeri ve satın alma niyeti üzerindeki etkisinin incelenmesi: Üniversite öğrencileri üzerine bir uygulama
Ali Köroğlu
Bu çalışmanın amacı marka sulandırmasının marka değeri ve satın alma niyeti üzerindeki etkisinde ürün kategorisine aşinalığın düzenleyici rolünü incelemektir. Bu amaçla Türkiye'deki bir üniversitede öğrenim gören 960 öğrenciden anket aracılığıyla veriler toplanmıştır. Sulandırmaya maruz kalmayanların marka farkındalığı/çağrışımı, algılanan kalite, marka sadakatine yönelik algıları ve satın alma niyetinin sulandırmaya maruz kalanlara kıyasla daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Lekeleyerek sulandırmaya maruz kalanların marka farkındalığı/çağrışımı algıları ve satın alma niyeti ise bulanıklaştırarak sulandırmaya maruz kalanlara kıyasla daha düşüktür. Marka sulandırmasının marka farkındalığı/çağrışımı, algılanan kalite, marka sadakati ve satın alma niyeti üzerinde negatif bir etkisi bulunmaktadır. Marka farkındalığı/çağrışımı, algılanan kalite ve marka sadakatinin satın alma niyeti üzerinde pozitif bir etkisi bulunmaktadır. Marka farkındalığı/çağrışımı ve marka sadakatinin marka sulandırması ve satın alma niyeti arasındaki ilişkide aracılık rolü bulunurken, algılanan kalitenin aracılık rolü bulunmamaktadır. Ürün kategorisine aşinalığın marka sulandırması ile marka farkındalığı/çağrışımı, marka sadakati ve satın alma niyeti arasındaki ilişkide düzenleyici rolü bulunurken, marka sulandırması ve algılanan kalite arasındaki ilişkide düzenleyici rolü bulunmamaktadır. Araştırma sonuçlarına göre katılımcıların ürün kategorisi hakkındaki bilgi düzeyleri arttıkça marka sulandırmasının marka farkındalığı/çağrışımı üzerindeki etkisi azalmakta, marka sadakati ve satın alma niyeti üzerindeki etkisi ise artmaktadır.
- MakaleAçık Erişim2023Scopus SJRQ1Understanding university students WHO do not want to volunteer in disasters: A qualitative study from Türkiye
Demirbilek, Ömer; Öztürk, Serkan
A functional and sufficient volunteer community is needed to reduce the damage of disasters and to have a rapid response and recovery process. Most of the volunteering studies in disasters in the literature focus on the positive side of the volunteering process, but there are many negative points that prevent individuals from volunteering in disasters. In this research, it is aimed to discover why university students, who are one of the most valuable groups in volunteering in disasters, do not volunteer in disasters. The research was conducted with a phenomenological design. Maximum variation and criterion sampling were used to decide the study group. The study group consists of thirteen university students with distinctive characteristics. The interview method was used as the data collection technique, and the semi-structured interview form developed by the researchers was used as the data collection tool. Thematic analysis was conducted with the MAXQDA 2020 qualitative analysis program on the obtained data. As a result of the data analysis, seven themes appeared, consisting of İnformation, Economy, Interpersonal Bonds, Uncertainties, Individual Characteristics, Perceptions of Volunteering, Promotion and Advertising Activities. Finding the negative aspects of volunteering that distracts young people from volunteering will be one of the best preparations for future disasters.
AtıfScopus7WoS2OpenAlex10İncele - Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2022Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümü öğrencilerinin sosyal hizmet bölümünü tercih nedenleri
Hatice Altındal
Eğitim, bireyin doğduğu andan itibaren hayatına giren ve ölene kadar hayatında yer alan bir süreçtir. Önce ailede başlayan eğitim, daha sonra düzenli (formel) eğitim olarak okullarda verilmektedir. Gerek Dünya'da gerekse ülkemizde her bireyin eğitim serüveni bu şekilde gerçekleşmektedir. Türkiye'de eğitim sistemine bakıldığında, okul öncesi eğitim ile başlayan bu süreç, lisansüstü eğitim olarak ifade edilen yüksek lisans ve doktora eğitimleri aşamasına kadar sürmektedir. Sırasıyla ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarını başarıyla tamamlayan her öğrenci, istediği takdirde yükseköğretim aşamasında üniversite eğitimi alabilmektedir. Bunun için Yükseköğretim Kurumları Sınavına girerek gerekli olan başarı sıralaması ya da puanı elde eden öğrenci, tercihleri doğrultusunda yerleşecekleri bölümlerde üniversite eğitimlerini almaya hak kazanacaklardır. Üniversite ve bölüm tercihlerini başarı sıralaması ya da sınav puanlarına göre yapacak olan öğrenciler için bu tercihleri etkileyen ve belirleyen birçok faktörden bahsedilebilir. Bu tez, üniversite tercihi yapacak öğrencilerin tercih nedenlerini araştırmayı amaçlamaktadır. Bu bağlamda çalışmanın konusunu, Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Hizmet Bölümünü tercih eden öğrencilerin tercih nedenleri ile tercih öncesi ve tercih sonrası karşılaştıkları durumlar oluşturmaktadır. Bu amaç doğrultusunda, öğrencilerin üniversite ve bölüm tercihlerinin nedenlerini analiz etmek üzere hazırlanmış anket sorularında üç başlık üzerinde durulmuştur. Öğrencilerin üniversite ve bölüm tercih nedenleri, tercihi etkileyen faktörler, tercih nedenleri ve tercih sonrası yerleşilen bölüm hakkında düşünceler başlıkları altında incelenmiştir. Üç başlık üzerinden öğrencilere yöneltilen anket sorularından elde edilen veriler bağlamında değerlendirmeler yapılmıştır.
- Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2022Afet bilinci ve maske kullanımı ilişkisi ile ilgili bir araştırma – Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi örneği
Muhammed Ali Tatlı
Solunum yollarıyla bulaşabilen biyolojik tehlikelerin temas miktarını ve yayılımını azaltmada kişisel koruyucu ekipmanlardan (KKE) tıbbi maskeler kullanılır. Tıbbi maske kullanımı alışkanlığının oluşması ve doğru kullanımının bilinmesi hava yoluyla bulaşabilecek biyolojik risklerin olumsuz etkilerinin azaltılmasına katkı sağlayabilir. Araştırmanın amacı, sağlık alanında eğitim alan öğrencilerin tıbbi maske bilgi düzeylerinin belirlenmek ve afet bilinciyle ilişkisinin olup olmadığını değerlendirmekti. Çalışma yönteminde, 491 öğrenciye 5'li likert tip tıbbi maske ve afet bilinci algısı konulu anketler uygulandı. Sonuçlar ortalama±standart sapma değerleri olarak hesaplandı ve SPSS analiz yöntemleri kullanılarak sosyodemografik değişkenlerle karşılaştırıldı. Çalışma sonucunda; katılımcıların tıbbi maske bilgi düzeyleri (4.60±0.51) ve afet bilinci algı (4.25±0.57) ortalamaları yüksekti. Tıbbi maske kullanım bilgi düzeyleri; yaş, cinsiyet, bölüm ve kentte ikamet etmeye bağlı olarak yükselmekteydi (p<0.05). Ayrıca afet bilinci algısı ve tıbbi maske kullanım bilgi düzeyi arasında ise pozitif korelasyon olduğu saptandı (p<0.01). Bu çalışma neticesinde, tıbbi maske kullanımında afet bilinci kavramının önemli olduğu ve daha ileri düzeyde KKE, eğitim, cinsiyet ve bilgi kaynaklarına erişim ile ilgili afet bilinci araştırmalarının yapılmasının afet yönetimi süreçlerine olumlu katkı sağlayabileceği düşünülmektedir.
- MakaleAçık Erişim2022Investigation of the effect of basic swimming education course on some respiratory parameters of university students
Sever, Mehmet Onur; Zambak, Omer
In this study, the effect of 12-week basic swimming training of sports science students on some respiratory parameters was determined. In the 2nd, 3rd and 4th grades of Gumushane University School of Physical Education and Sports, 64 (111) male students who did not take swimming lessons and 47 who took swimming lessons participated voluntarily. The experimental group was given breath work for 12 weeks during the course content and for 10 minutes at the end. Measurements were taken from the students twice before and after the 12-week education. SPSS 25.0 program was used in the analysis of the data collected within the scope of the research. Independent comparison of age, height and body weight measurements of the athletes in the experimental and control groups. Samples T Test was used. In the comparison of time, group, group x time changes of FVC, MVV, VC and FEV1 measurements, Repeated Measures ANOVA analysis was used. Statistical significance level was taken as (p<0.05). As a result of the research, a significant result could not be reached in FVC and FEV1 values between Tests, Groups and Group x time intervals, whereas VC was only between tests. However, statistically significant differences were found between MVV and VC Tests, Groups and Group x Time values. In short, it has been shown that students who take swimming lessons have statistically higher lung volumes than students who do not take the lesson. However, swimming activity can be recommended to increase respiratory efficiency of university students.
AtıfWoS1İncele - MakaleYalnız künye2022Do psychological resilience and life satisfaction affect happiness levels of individuals? A case study for Trabzon University
Bülbül, Kenan; Türkkan, Tugba; Odaci, Hatice
The aim of the research is to examine the effect of psychological resilience and life satisfaction on happiness. Accordingly, the research included students from different departments of Trabzon University in the spring semester of the 2018-2019 educational year and was completed with 558 students who accepted participation. Within the scope of the study, the demographic information form, Brief Resilience Scale, Satisfaction with Life Scale and Oxford Happiness Questionnaire-short form were used. As a result of the analyses, the happiness levels of students did not differ statistically significantly based on their gender and income levels, but differed statistically significantly based on department they studied and this difference was due to students attending the department of foreign languages education. Finally, according to multiple regression analysis, life satisfaction alone predicted 43% of happiness level, while including psychological resilience was included in the model, they both predicted 50%.
AtıfWoS1İncele - Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2021Stereotiplerin kişilerarası iletişime etkisinin ön yargılar bağlamında incelenmesi: Gümüşhane üniversitesi örneği
Fadime Güçlü
İnsanlığın varoluşunun ilk dönemlerinden itibaren insanların bir arada yaşama çabaları birbirleriyle iletişim kurma zorunluluğunu getirmiştir. Bu zorunlu iletişim kurma şekilleri zamanla gerekliliğini farklı yönlere yöneltilmiş olsa bile aynı gereklilikle, hatta daha fazla ölçüde devamlılığını korumaktadır. Özellikle bilgi çağı olarak nitelendirilen 21. yüzyılda gerek rekabet yarışından gerekse her alanda bilgi alışverişi yapılması bakımından iletişimin gerekliliği daha çok üzerinde durulan kavram olmaktadır. Bir başka deyişle bu yüzyılın en büyük aracına "iletişim" demek yanlış olmayacaktır. İletişimin bu derece önemli ve değer gören bir kavram olması, bu kavrama yönelik çalışmaların da önemini ortaya koymaktadır. Bir anlamda iletişimin sürekli olarak iyileştirilmesine yönelik çalışmalar da gerçekleştirilmektedir. Aynı zamanda iletişim ve özellikle kişilerarası iletişim sürecinde yer aldığımız günlük hayatta da iletişime önem verilmektedir. Fakat bazı durumlarda ilişkilerimizi geliştirmek için başvurduğumuz kişilerarası iletişim süreci bilinçli ya da bilinçsiz bir şekilde birtakım olumsuz etkenlere maruz kalarak tahribe uğramaktadır. Kişilerarası iletişim sürecinde etkileşime giren taraflar, kendilerinden farklı olana karşı stereotiplerin ve ön yargıların etkisi altında kalmaktadırlar. Diğerlerine karşı sergilenen olumsuz tutum ve davranışlar, yanlış anlamalara neden olmakta ve etkili iletişimin önündeki engellere dönüşmektedir. Bu engeller bireylerin birbirleri ile iletişim kurmasını zorlaştırmakta ve iletişim sürecini de olumsuz etkilemektedir. Bu bağlamda çalışmanın konusu Stereotiplerin kişilerarası iletişimi engelleyen sebeplerden biri olan ön yargılar üzerinde nasıl bir etki oluşturduğu ve bu etkilerin kişilerarası iletişimi nasıl etkilediği ile ilgilidir.Bireyler iletişim halindeyken farkında olarak ya da farkında olmadan karşıdakine yönelik ön yargı ve stereotip içeren tutum sergilemektedirler. Toplumumuzda bulunan stereotiplerin neler olduğunu ve bunların kişilerarası iletişim sürecini nasıl etkilediğini bilmekte fayda vardır. Kişilerarası iletişim sürecinin olumlu anlamda değişiminin ilk adımı, bireylerin ön yargılı ve stereotip içeren tutumumların bilincinde olmasıdır. Bu bilinci bireylere kazandırmak için gerek bireysel gerekse toplumsal bağlamda kişilerarası iletişime yönelik eğitimin sağlanması gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı, kişilerarası iletişim engellerinden birisi olan ön yargı kavramını ele alarak bunu oluşturan veya etkileyen unsurlardan stereotip (kalıpyargı) kavramı dâhilinde inceleme yapılmasıdır. Çalışmanın yönteminde ise yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini Gümüşhane Üniversitesi'nde okuyan kadın ve erkek öğrenciler arasından farklı coğrafyalardan gelen (Karadeniz, Ege, Doğu, Marmara vb.) ve rastgele seçilmiş olan 25 öğrenci oluşturmaktadır. Bu çalışmada kişilerarası iletişim sürecinde daha bilinçli bir ilişki ve etkileşim sağlayacak bilgiler ortaya koymak hedeflenmektedir. Bu çalışmadan elde edilecek olan bulgular, daha sonraki yapılacak olan çalışmalara ışık tutmak açısından önem arz etmektedir.
- Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2021Sosyal hizmet bölümü öğrencilerinin kişilik özellikleri ile kariyer planlaması arasındaki ilişki: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi örneği
Hatice Kübra Sarı
Ülkelerin sosyo-ekonomik ilerlemesi insan kaynağının doğru kullanımına bağlıdır. Bireylerin kişilik özelliklerinin farkında olarak kariyer planlaması yapmasına toplum olarak gereksinim duyulmaktadır. Bu çalışmada sosyal hizmet bölümü öğrencilerinin kişilik özellikleri ile kariyer planlaması arasındaki ilişkisinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Çalışmanın teorik kısmında detaylı bir literatür taraması yapılmıştır. Veri toplama kısmında demografik sorular, beş faktör kişilik ölçeği (nevrotiklik, dışa dönüklük, açıklık, uyumluluk, vicdanlılık) ve kariyer geleceği ölçeği (kariyer uyumluluğu, kariyer iyimserliği, iş piyasalarına ilişkin algılanan bilgi) kullanılarak oluşturulan anket formu Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Sosyal Hizmet Bölümü'nde öğrenim gören 250 öğrenciye 2020-2021 Bahar döneminde uygulanmıştır. Verilerin analizinde bağımsız örneklemler t-testi, tek yönlü ANOVA testi, Levene testi, Tukey HSD testi ve Pearson Korelasyon analizi kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlarda kariyer uyumluluğu alt boyutu ile nevrotiklik alt boyutu arasındaki ilişki bulunamamıştır. Ancak kariyer iyimserliği ve iş piyasalarına ilişkin algılanan bilgi alt boyutları ile nevrotiklik alt boyutu arasında pozitif yönde anlamlı ilişkiler olduğu görülmüştür. Kariyer planlaması ölçeği ile kişilik özelliklerinin alt boyutları olan dışa dönüklük, uyumluluk, açıklık ve vicdanlılık boyutları arasında ise pozitif yönde anlamlı ilişkiler bulunmuştur.
- Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2021Para sevgisi ve girişimcilik niyeti ilişkisinin analizi: Gümüşhane Üniversitesi öğrencilerine yönelik bir uygulama
Gulzada Özbek
Günümüzde ekonomik sistem kişisel çıkarlar ve rasyonalite olmak üzere iki temel varsayım üzerine kuruludur ve mübadele işlemlerinin gerçekleştirilmesinde para önemli bir araç vazifesi görmektedir. Özel sektörün hakim olduğu bir ekonomide para kazanma güdüsü, ekonomik karar birimlerinin tercihlerinde etkin rol oynamaktadır. Dolayısıyla para kazanma arzusunun yüksek olduğu bir toplumda girişimcilik arzusunun da yüksek olması beklenmektedir. Bu bağlamda, bu çalışmada anket kullanılarak, para sevgisinin girişimcilik niyeti üzerindeki etkisi ve başarısızlık korkusunun düzeylerine göre, para sevgisi ve girişimcilik niyeti arasındaki ilişkisinin nasıl değiştiği analiz edilmiştir. Çalışmanın örneklemini Gümüşhane Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler kapsamına giren programlarda öğrenim gören 296 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmadan elde edilen sonuçlar teorik beklentilerle tutarlıdır. Para sevgisi ile girişimcilik niyeti arasında istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif bir ilişki bulunmaktadır. Yüksek başarısızlık korkusu, para sevgisi ve girişimcilik niyeti arasındaki ilişkiyi negatif etkilerken; düşük başarısızlık korkusu, para sevgisi ve girişimcilik niyeti arasındaki ilişkiyi pozitif etkilemektedir.
- Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2021Aydınlatma, gürültü ve karbondioksitin öğrenme üzerine etkileri: Gümüşhane Üniversitesi örneği
Yunus Sevinç
İnsanlar yaşamlarını sürdürdükleri alanların daha rahat ve konforlu hale getirmek amacıyla bulundukları ortamdaki değişik etkenleri düzeltme gereksinimi duymaktadır. Ortamlarda aydınlatma ile ilgili yapılan yanlışlıklar kişilerde yorgunluğa sebep olmakta ve ruh sağlığı üzerinde etkin rol oynamaktadır. Gürültü ise kontrol altına alınmadığı takdirde insan üzerindeki stresi artırmakta ve eğitim yapılarında öğrencilerin öğrenme performansını azaltmaktadır. Karbondioksit ise insanlarda baş ağrısı, uyku halinin gelmesi ve konsantrasyon bozukluğuna neden olmaktadır. Bu çalışmada, yükseköğretim kurumlarındaki derslik ve amfilerde öğrenim gören öğrencilerin aydınlatma, gürültü ve karbondioksitin öğrenmeleri üzerindeki etkileri araştırılmıştır. Bu tez çalışması Gümüşhane Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi'nde farklı noktalarda bulunan derslik ve amfilerde yapılmıştır. Anket 158 öğrenciye uygulanarak değerlendirilmeye alınmıştır. Ayrıca dersin yürütümü sırasında belirli zaman dilimlerinde aydınlatma ve karbondioksit ölçümleri alınmıştır. Gürültü ölçümü ise hem derslik hem de dersliğin bağlı bulunduğu koridordan alınmıştır. Anket sonuçları SPSS 22 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuç olarak, ölçüm sonuçları ve anket analiz sonuçları göz önüne alındığında yönetmelik ve standartların ortaya koyduğu sınır değerlerini sağlamadığı belirlenmiştir. Öğrencilerin bulundukları ortamdaki değişen etkenlerin farkında olduğu anlaşılmıştır. Yapılan değerlendirmeler sonucunda; aydınlatma, gürültü ve karbondioksitin öğrencilerin öğrenmeleri üzerinde büyük ölçüde önemi vardır.
- MakaleAçık Erişim2021Scopus SJRQ2Prevalence of overweight, obesity and abdominal obesity in Health Sciences Faculty students
Tokaç Er, Nida; Doğan, Gökcen; Meriç, Çağdaş Salih; Yılmaz, Hacı Ömer; Öztürk, Meryem Elif; Ayhan, Nurcan Yabancı
Objectives: This study was carried out in order to determine the prevalence of obesity among the students of the Faculty of Health Sciences and to evaluate the anthropometric measurements of the students. Materials and methods: The population of the study was in total 984 volunteering undergraduate students from Ankara University Faculty of Health Sciences, Child Development, Midwifery, Nursing, Health Management and Social Work departments. The sociodemographic characteristics of the students were obtained with the help of the questionnaire and the anthropometric measurements by the researchers. SPSS package program was used for descriptive statistics, chi-square test and multiple logistic regression analysis for assessment of data. Results: 16.5% of the students participating in the study were overweight and 4.5% were obese. Approximately half of the students who are overweight and obese reported staying in the dormitory. Average BMI value in males is 23.1 kg/m2 and 22.3 kg/m2 in females. 29.1% of females are at risk in terms of abdominal obesity and 30.6% of males in terms of waist/height ratio. Male gender and presence of an obese person in the family increases the risk of being overweight or obese. Conclusions: Risky health behaviors are observed among university students and in order to avoid such behaviors, it is necessary to provide training especially on subjects such as nutrition and physical activity. Adopting the right nutritional habits and healthy lifestyle is important in individuals who will be the future healthcare professionals, for both their and future generations' health.
AtıfScopus7WoS5OpenAlex11İncele - MakaleAçık Erişim2021Scopus SJRQ4Evaluation of added sugar and sugar-sweetened beverage consumption by university students
Meric, Çağdaş Salih; Ayhan, Nurcan Yabanci; Yilmaz, Hacı Ömer
Today, increased intake of sugar and sugar-sweetened beverages is seen as an important factor in the growing prevalence of chronic diseases, such as obesity, obesity-related diabetes, and coronary heart diseases. This study involved 214 Ankara University students from the Department of Nutrition and Dietetics, which was intended to evaluate the consumption of sugar and sugar-sweetened beverages. The frequency of student consumption of beverages and the quantities and amounts of sugar taken with beverages were questioned. The average total amount of sugar added to drinks by the students was 4.69 ± 6.35 gram, while the average total amount of sugar taken with sugar-sweetened beverages was 11.34 ± 15.32 gram. Female students relative to male students, students in grade 4 compared to grades 2 and 3, and students who had daily breakfast compared to those who did not had lower average sugar consumption (p-value < 0.05). As class grades increase, the amount of sugar added to beverages and fruit juice and sweetened soft drinks and carbonated beverages decreased (p-value < 0.05). The consumption of herbal teas and dietary beverages increased and the eating habits of students generally changed positively (p-value > 0.05). It is important to educate university students about the reduction in sugar intake and sugar-containing food in order to avoid many chronic diseases that may be seen in older ages.
AtıfScopus6WoS5OpenAlex7İncele
