Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

• 1
• 1

Yazarlar

• Albayrak, Ahmet Yılmaz(1)
• Aslan, Beste Tacal(1)
• Bayrakdaroglu, Serdar(1)
• Can, Ibrahim(1)
• Diker, Gurkan(1)
• Emirhan Aksoy(1)
• Polat, Tolga(1)
• Sever, Mehmet Onur(1)
• Somoğlu, Mustafa Barış(1)
• Söyler, Mehmet(1)
• Tezcan, Efecan(1)
• Türkmen, Muhammet Uhud(1)
• Ulucan, Korkut(1)
• Yilmaz, Ozlem Ozge(1)
• Zileli, Raif(1)
• Ön, Sadi(1)
• Özkamçi, Huseyin(1)

• Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2026/r/gumushane/20504
  Amatör futbolcuların sosyal medya kullanımı ve boş zaman davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

  Emirhan Aksoy

  Bu araştırmanın amacı, amatör futbolcuların sosyal medya kullanım davranışları ile boş zaman davranışları arasındaki ilişkiyi incelemek ve sosyal medya kullanım davranışlarının çeşitli demografik, sportif ve bireysel değişkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemektir. Araştırmanın kuramsal çerçevesinde spor kavramı ve tarihsel gelişimi, sosyal medya kavramı, sosyal medya uygulamaları, spor ve sosyal medya ilişkisi ile serbest zaman ve boş zaman kavramları ele alınmıştır. Ayrıca dijitalleşme sürecinin sporcuların boş zaman davranışları üzerindeki etkileri değerlendirilmiştir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, farklı lig seviyelerinde aktif olarak spor yaşamını sürdüren 233 erkek amatör futbolcu oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Sporcu Sosyal Medya Kullanım Davranışları Ölçeği ve Boş Zaman Yönetimi Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, Pearson korelasyon analizi, bağımsız örneklem t-testi ve tek yönlü varyans analizi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, sosyal medya kullanım davranışları ile boş zaman davranışları arasında düşük düzeyde, negatif yönlü ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Yaş ve gelir düzeyinin sosyal medya kullanım davranışlarının bazı alt boyutları üzerinde anlamlı farklılıklara yol açtığı, buna karşın amatör futbol oynama süresi, lig seviyesi, oynanılan mevki, haftalık antrenman sayısı, boş zaman etkinlikleri ve aile desteği değişkenlerinin anlamlı farklılık oluşturmadığı tespit edilmiştir. Ayrıca günlük sosyal medya kullanım süresi ve sosyal medya kullanım amacının sosyal medya kullanım davranışları üzerinde belirleyici olduğu belirlenmiştir. Bulgular, sosyal medya kullanım davranışlarının sportif özelliklerden çok bireysel özellikler ve kullanım alışkanlıklarıyla ilişkili olduğunu göstermektedir. Sonuç olarak sosyal medya, amatör futbolcular açısından yalnızca bir iletişim ve etkileşim aracı değil, aynı zamanda boş zaman deneyimlerini şekillendiren önemli bir dijital yaşam alanıdır.

  RDL DOI10.71008/gumushane.thesis.2026.255indekslendi
  İncele
• MakaleAçık Erişim2025Scopus SJRQ3/r/gumushane/10600
  ACTN3, IL-6 AND PPARA GENE POLYMORPHISMS AND ANAEROBIC PERFORMANCE IN VOLLEYBALL PLAYERS

  Ön, Sadi; Can, Ibrahim; Bayrakdaroglu, Serdar; Sever, Mehmet Onur; Diker, Gurkan; Özkamçi, Huseyin; Zileli, Raif; Söyler, Mehmet; Yilmaz, Ozlem Ozge; Polat, Tolga

  The aim of this study is to determine the relationship between ACTN3 rs1815739, IL-6 rs1800795, and PPARA rs4253778 gene polymorphisms and anaerobic test parameters among volleyball players. A total of 22 volleyball players voluntarily participated in the study. DNA isolation from buccal epithelial cell samples were performed using a PureLink DNA isolation kit, following the manufacturer's instructions. The genotyping of ACTN3 rs1815739, IL-6 rs1800795, and PPARA rs4253778 gene polymorphisms were determined using the real-time polymerase chain reaction technique. Statistical analysis of the test results was performed using the SPSS 23 software package. Homogeneity of variance was assessed with the Levene test, and normal distribution was evaluated using the Shapiro-Wilk test. The One-Way ANOVA test was applied for the analysis of all parameters, and significance was set at p < 0.05. When the data were evaluated, no statistically significant differences were observed between PPARA rs4253778 and ACTN3 rs1815739 gene polymorphisms and anaerobic performance parameters (p>0.05). Statistically significant differences were observed between the IL-6 rs1800795 gene polymorphism and anaerobic performance parameters of back strength (p> 0.05). In conclusion, in volleyball, PPARA rs4253778 andACTN3 rs1815739 gene polymorphisms did not cause differentiation in anaerobic performance parameters. However, IL-6 gene polymorphism caused differentiation only in the back strength parameter. Additionally, the good performance of athletes with different prevalent level of genotypes in the studied performance criteria does not fully reveal which performance outcomes are influenced by the gene or genotype distributions. It is understood that further studies are needed to better determine the gene-performance relationship.

  • 
  İncele
• MakaleAçık Erişim2023Scopus SJRQ4/r/gumushane/12761
  The Effect of Role Uncertainty of Students in University Team Sports on Team Combination

  Somoğlu, Mustafa Barış; Tezcan, Efecan; Albayrak, Ahmet Yılmaz; Türkmen, Muhammet Uhud

  The primary objective of this research is to assess the level of team cohesiveness and role ambiguity among students who participate in university team sports, and examine them based on pre-determined variables. The selection of participants was conducted through a convenient sampling approach. The study employed the cross-sectional scanning method and comprised a sample of 238 participants, consisting of 88 females (37%) and 150 males (63%), who are engaged in team sports at Gümüşhane University during the 2022-2023 academic year. A Personal Information Form, Team Cohesion Scale and Role Ambiguity Scale were utilised to gather data in this study. Data was then analysed using T-tests, ANAVO and correlation tests. Analysis results indicate that university students who participate in team sports demonstrate above average team unity, whilst exhibiting below average role ambiguity. Men were found to have better scores in the team unity and group attractiveness task dimensions, based on gender. In contrast, students studying in departments other than physical education and sports schools reported higher role ambiguity. It has been noted that university students who have played on the same sports team for 1-5 years encounter greater role ambiguity compared to those who have had longer experience. Playing different sports and the number of years spent playing sports did not impact participants' team unity or role ambiguity. An additional noteworthy finding is the negative significant connection between role ambiguity and team commitment. Copyright q 2023, SEPM (Society for Sedimentary Geology) 0883-1351/23/038-353.

  • 
  AtıfOpenAlex1

  İncele