Hemşirelik Son Sınıf Öğrencilerinin Mezuniyet Sonrası Psikiyatri Kliniğinde Çalışmaya İlişkin Görüşleri: Nitel Bir Çalışma

Bu araştırmanın amacı hemşirelik son sınıföğrencilerinin mezuniyetten sonra psikiyatrikliniğinde çalışmaya yönelik görüşlerininbelirlenmesidir.Çalışmada nitel araştırma modeli kapsamındafenomenoloji deseni kullanılmıştır. Çalışmaya 23hemşirelik son sınıf öğrencisi katılmıştır. Araştırmakapsamında veri toplamak için araştırmacılartarafından geliştirilen öğrencilerin demografiközelliklerini içeren soru formu ve yarı yapılandırılmışgörüşme formu kullanılmıştır.Öğrencilerin yaş ortalaması 21,5±0,51’olup%71,7’sinin hemşirelik mesleğini isteyerek seçtiği,%95,7’sinin hemşirelik mesleğini seçmiş olmaktanmemnun olduğu belirlenmiştir. Yapılan analizlersonucunda elde edilen kategoriler; ruhsal hastalıkalgısı, ruhsal hastalığı olan bireye ilişkin görüşler,branş olarak psikiyatri hemşireliği ile ilgili görüşler vepsikiyatri kliniğinde çalışma ile ilgili görüşlerdir.Çalışmaya katılan öğrencilerin yarıdan fazlasıpsikiyatri hemşireliğini özel, doyum veren bir alanolarak gördükleri ve ruhsal hastalığa sahip bireylereyardım etmek istedikleri için psikiyatrideçalışabileceklerini öğrencilerin bir kısmının ise bubireylere ilişkin korku/anksiyete hissettikleri,etkilenebileceklerini ve iletişim kuramayacaklarınıdüşündükleri için mezuniyet sonrası psikiyatrikliniğinde çalışamayacaklarını ifade etmişlerdir.Araştırma psikiyatri kliniğinde çalışmayı isteyenöğrencilerin çoğunlukta olduğunu, öğrencilerin birkısmının ise anksiyete/korku yaşadığını; hemşireliklisans programındaki ruh sağlığı ve hastalıklarıhemşireliği dersinin öğrencilerin ruhsal hastalığa sahipbireylere ilişkin hissedilen korku/anksiyete ile başetmeyi destekleme ve stigmanın kırılması yönündeplanlanması gerektiğini göstermektedir