Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Yazarlar
Yayınlar
- MakaleAçık Erişim2026Effect of Breastfeeding Education Delivered Through Motivational Interviewing on Breastfeeding Motivation, Self-Efficacy, and Maternal Bonding in Mothers Giving Vaginal Birth: Randomized, Controlled Trial
Palancı Ay, Özge; Aktaş, Songül
Objectives: This study examined the effect of breastfeeding education using the motivational interviewing technique on breastfeeding motivation, self-efficacy, and mother–infant bonding in mothers who gave birth vaginally. Methods: This randomized, controlled trial included 80 primiparous mothers. The experimental group received breastfeeding education with the motivational interviewing technique at four time points. Data were collected using Maternal Descriptive Information Form (MDIF), the Primiparous Breastfeeding Motivation Scale (PBMS), the Breastfeeding Self-Efficacy Scale (BSES), the Mother–Infant Bonding Scale (MIBS), and the Motivational Interviewing Importance and Confidence-Efficacy Rating Scale. Data were collected at three time points: immediately before training (pretest), 15 days following completion of the training (post-test), and 4 weeks thereafter (follow-up). Data were evaluated using Student’s t test, Mann–Whitney U test, analysis of variance, Friedman variance test, and intention-to-treat analysis. Results: In the post-test and follow-up evaluations, the experimental group had significantly higher mean scores than the control group in the “Value ascribed to breastfeeding” (p < 0.001 and p = 0.004, respectively) and “Midwife support” (p < 0.001 and p = 0.003, respectively) subdimensions of the PBMS as well as in “Motivational interviewing importance” (p < 0.005) and “Confidence-efficacy rating scale” (p < 0.001). During the follow-up period, the experimental group also showed significantly higher scores in the “Self-efficacy” subdimension (p < 0.001) and total mean scores of the BSES (p = 0.033) and MIBS (p = 0.002) than the control group. However, the “Expectation of success” subdimension score of the PBMS was not significant (p > 0.05). Conclusion: Breastfeeding education using the motivational interviewing technique enhances breastfeeding motivation (including values ascribed to breastfeeding, self-efficacy, and midwife support), breastfeeding self-efficacy, mother–infant bonding, and the importance and confidence-efficacy levels in breastfeeding. © The Author(s) 2026. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 License (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits non-commercial use, reproduction and distribution of the work without further permission provided the original work is attributed as specified on the SAGE and Open Access pages (https://us.sagepub.com/en-us/nam/open-access-at-sage).
- Doktora TeziAçık Erişim2025Afetlere karşı toplumsal direncin oluşturulmasına yönelik transteoretik modele dayalı motivasyonel görüşme tekniği temelli müdahale programının bireysel hazırlık düzeylerine etkisi
Furkan Şahin
Afetler insanların ve toplumların, yıllardır başa çıkmaya çalıştığı olgulardır. Zaman içerisinde toplumlar, bu afetlere karşı farklı yaklaşımlar sergilemişlerdir. Bunlardan birisi günümüzde de ön plana çıkan bir anlayış olan toplum temelli yaklaşımdır. Ayrıca günümüz afet yönetimi anlayışı risk yönetimini odak noktasına almaktadır. Bu bağlamda, afetlere dirençli bir toplum oluşturulması öncelikli hedefler arasındadır. Afetlere karşı dirençlilik konusunda da toplumu oluşturan bireylerin ve bu sayede toplumun, afetlere hazır bulunuşluk durumları ön plana çıkmaktadır. Çalışmamız bu konuyu ele alarak alana yeni bir bakış açısı ve yöntem kazandırmayı hedeflemekte olan karma desenli bir çalışmadır. Bu bağlamda çalışmamız üç adımda gerçekleştirilmiştir. Öncelikle, bireysel hazırlık durumlarının belirlenebilmesi adına çalışmamız kapsamında geçerli ve güvenilir "Afetlere Karşı Çok Yönlü Bireysel Hazırlık Ölçeği (AÇBHÖ)" geliştirilmiştir. İkinci adımda ölçek ile ana örneklemden veri toplanmış ve tanımlayıcı bir çalışma yapılmıştır. Çalışma neticesinde afetlere karşı genel bireysel hazırlık durumları ortalama düzeyde bulunurken, bilişsel maddeleri içeren alt boyut puan ortalamalarının ortalamanın üzerinde kaldığı gözlenmiş, davranışsal boyutu içeren maddelerin bulduğu alt boyutların puan ortalamalarının ortalamanın altında kaldığı görülmüştür. Elde edilen verilerde ortalama puan ölçek kesme değeri belirlenmiş ve ortalamanın altında kalan katılımcılar çalışmamızın üçüncü adımının evrenini oluşturmuştur. Çalışmamızın üçüncü adımı, ön test-son test randomize deney ve kontrol gruplu deneysel bir çalışmadır. Deneysel kısımda transteoretik modele dayalı motivasyonel görüşme tekniği kullanılarak müdahalede bulunulmuştur. Çalışma neticesinde motivasyonel görüşmelerin afetlere bireysel hazırlık konusunda fayda sağladığı ve değişim aşamalarında ilerleme kaydedildiği, bunun yanı sıra AÇBHÖ puan ortalamalarında anlamlı bir artışın olduğu bulgulanmıştır. Bu bağlamda, afetlere karşı bireysel hazır bulunuşluk durumlarını desteklemek adına saha çalışmalarının artırılması gerekmektedir.
- MakaleAçık Erişim2024The effect of motivational interviewing on quality of life and self-efficacy behaviors of individuals with chronic illness: A meta-analysis study
Uzun, Sevda; Guerhan, Nermin
ObjectiveThis study aims to reveal the effect of the motivational interviewing on the quality of life and self-efficacy behaviors of individuals with chronic diseases.Material-methodFor this meta-analysis study, PubMed, Web of Science, EBSCOhost, Google Scholar, and Y & Ouml;K Theses databases were searched in January-May 2021 without year limitation. As a result, 38 studies were included in the study: 23 for the quality of life variable, and 21 for the self-efficacy behaviors variable (in 6 studies, both variables were examined together). The data were synthesized with meta-analysis and narrative methods. The total sample size of the studies is 25,425.ResultsThis meta-analysis study showed that the motivational interviewing applied to individuals with chronic diseases changed their quality of life (SMD: 0.296, %95 CI: 0.054-0.537, Z = 2.402, p = .016, I2 = %95). The type of chronic disease, measurement tool, sample group, disease group, age range, and whether the motivational interviewer was a nurse or not changed the effect size of the motivational interviewing on the quality of life. The self-efficacy score average of the experimental group to which motivational interviewing was applied was statistically similar to that of the control group (SMD: 0.141, %95 CI: -0.065, 0.347; Z = 1.346, p = .178, I2 = %87).ConclusionsAs a result of the meta-analysis, it was determined that the use of motivational interviewing increased the quality of life level of individuals with chronic diseases. However, it is thought that more research is needed because some studies were conducted with small sample size and prepost test design. The results of the study may provide guidance on the interventions to be used in improving the quality of life of individuals with chronic diseases.
