Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Yazarlar
Yayınlar
- MakaleAçık Erişim2026Scopus SJRQ1Nurses’ Workplace Discrimination Experiences and Their Reflections on Career Development: A Qualitative Study
Koroglu Kaba, Nagihan; Apaydin, Emine; Kulakaç, Nurşen
Aim: This study was conducted to examine how nurses experience discriminatory behaviors in the workplace and how these experiences are reflected in their career development. Background: Although discrimination constitutes a significant challenge in nurses’ professional lives, qualitative research examining how these experiences influence their career development processes remains limited. Methods: This phenomenological study was conducted with nurses working in a public hospital in Turkey. Semi-structured individual interviews were conducted with 21 nurses during the study. Participants were selected from various clinical settings through purposive sampling. Data were analyzed using Colaizzi's seven-step content analysis method. Ethics committee approval was obtained for this study. The Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Research checklist guided the study reporting. Results: Five main themes with seven subthemes emerged: (1) Discrimination Experiences (types of discrimination, sources of discrimination, emotions/feelings), (2) Reporting Behavior (decision and consequences of reporting, reasons for not reporting), (3) Impact of Discrimination on Career Development (supportive effect, hindering effect), (4) Coping Strategies, and (5) Suggestions for Preventing Discrimination. Discussion: These themes highlight that discrimination is a multidimensional phenomenon and that holistic approaches must be developed at emotional, structural, professional, and institutional levels to cope with it. Conclusion: For some nurses, discrimination acts as a transformative process that supports career development, while for others, it represents a significant barrier to professional advancement. Implications for Nursing/Nursing Policy: The findings highlight the need to strengthen reporting mechanisms, establish a supportive work culture, and implement inclusive institutional policies that promote career development.
AtıfScopus1OpenAlex1İncele - Yüksek Lisans TeziAçık Erişim2023LGBT bireylerin temel sorunları ve sosyal hizmet gereksinimleri
Şeyma Nur Kınacı
Bu tez LGBT bireylerin sosyal yaşamlarında maruz bırakıldıkları olumsuzlukların psikolojilerine etkilerini ve bu bağlamda sosyal hizmet uygulamalarına duyulan gereksinimi incelemek amacıyla hazırlanmıştır. Sosyal sorun kapsamında toplumun genelini ilgilendiren eğitim, sağlık, çalışma hayatı, arkadaşlık ve aile ilişkileri gibi birçok konuda LGBT bireylerin yaşadıkları sorunlar kendi ifadeleriyle dile getirilmiştir. Araştırma kapsamında 18-50 yaş aralığında Türkiye sınırları içerisinde ikamet eden 25 LGBT birey ile derinlemesine mülakat görüşmeleri yapılmıştır. Yapılan görüşmeler deşifre edilerek yazılı metne dönüştürülmüş ve bu metinler tema analizi tekniğiyle incelenmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular ve yapılan literatür incelemeleri LGBT bireylerin sosyal yaşamın her alanında toplum tarafından baskıya, dışlanmaya, aşağılanmaya, ötekileştirilmeye, değersizleştirilmeye mahkum bırakıldığını göstermiştir. Bununla beraber LGBT bireylerin yönelim ve kimliklerinden dolayı duygusal, fiziksel, cinsel şiddete uğradıklarını ve temel yaşam haklarından mahrum bırakılmaya kadar uzanan kısıtlamalar ile karşı karşıya kaldıklarını gözler önüne sermiştir. Araştırma sonucunda LGBT bireylerin karşılaştıkları zorluklar ve bu sorunların psikolojik sağlıklarına yaptığı olumsuz etkiler görülmüş ve bu grup için sosyal hizmet uygulamalarının ne denli önemli olduğu ortaya konulmuştur. Araştırma sonucunda bu gruba yönelik sosyal hizmet gereksiniminin giderilmesi için çözüm önerileri sunulmuştur. Bu çerçevede yapılan tez çalışmasının diğer çalışmalardan farklılaştığı düşünülmekte, bundan sonra yapılacak araştırmalara ışık tutacağı, kamusal ve özel alanda farkındalık yaratacağı bu farkındalık sayesinde uygulamaların düzenlenebileceği öngörülmektedir.