Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Yazarlar
Yayınlar
- MakaleYalnız künye2026Sustainable Nutrition Behaviors and Physical Activity Attitudes Among College Students: A Cross-Sectional Study
Kurtbeyoglu, Emine; Kaya, Aleyna
Objective: This study aimed to examine sustainable nutrition behaviors and attitudes toward physical activity among college students. Design: A cross-sectional study. Setting: College setting. Participants: The study included 303 college students (171 female, 132 male). Main Outcome Measure: Sustainable nutrition behaviors were assessed using the Behaviors Scale Towards Sustainable Nutrition, whereas beliefs and attitudes related to physical activity were measured using the Exercise Health Belief Model Scale. Anthropometric measurements, including body weight and waist circumference, were obtained by researchers. Analysis: Pearson and Spearman correlation analyses, as appropriate, and multiple linear regression analyses were conducted. Results: Sustainable nutrition behavior scale total scores were positively correlated with exercise Health Belief Model scores (r = 0.444, P < 0.001) and negatively correlated with body mass index (r = −0.142, P = 0.01) and waist circumference (r = −0.169, P = 0.003). After adjusting for sex, academic level, and income level, sustainable nutrition behaviors remained significantly associated with attitudes toward physical activity (β = 0.400, P < 0.001), explaining 22.6% of the variance (R² = 0.226). Conclusions and Implications: Students with more positive attitudes toward physical activity are more likely to engage in sustainable nutrition behaviors. Integrated health promotion strategies addressing both physical activity and sustainable nutrition may support healthier and more sustainable lifestyles among college students.
- Doktora TeziAçık Erişim2021Afete hazırlık davranışlarına etki eden inanç, değer ve tutum faktörlerinin incelenmesi: İzmir ili örneği
Vildan Oral
Afetler açısından riskli ülkelerden olan Türkiye'de yapılan mevzuat değişiklikleri, kurulan sistemler, yürütülen eğitim kampanyaları ile güvenlik açığını ortadan kaldırmak adına yapılan çalışmalar süreklilik arz etmesine rağmen toplumda kendi değer yargıları çerçevesinde oluşturulmuş bir afet hazırlığının eksikliği kendini göstermektedir. Bu bağlamda bu araştırmanın amacı afet hazırlık davranışlarına etki ettiği varsayılan değer, inanç ve tutum değişkenleri arasındaki ilişkiyi ortaya koyan yapısal bir model oluşturmak ve bu modeli test ederek afet yöneticileri ve paydaşlarına gerekli olan bilgiyi sağlamaktır. Çalışmaya İzmir ilinde ikamet eden 18 yaş ve üzeri bireylerden basit seçkisiz örnekleme metodu kullanılarak belirlenen 800 kişi dahil edilmiştir. Veri toplama aracı olarak; demografik özellikler (10 soru), "Afet Hazırlık İnançları" (3 alt faktör 10 soru) "Afet Hazırlık Değerleri" (8 soru), "Afet Hazırlık Tutumları" (2 alt faktör 11 soru) ve "Afet Hazırlık Davranışları" (20 soru) olmak üzere 5 bölümden oluşan anket formu kullanılmıştır. Araştırma soruları 5'li Likert ölçeği ile değerlendirilmiştir. Araştırma kapsamında açımlayıcı faktör analizi ve güvenilirlik analizlerinde SPSS 21.0, ölçüm modelinin oluşturulması, yapısal eşitlik modelinin test edilmesi, uyum indekslerinin belirlenmesi ve doğrudan-dolaylı etkilerin tespit edilmesinde AMOS 24.0 programı kullanılmıştır. Çalışma sonuçları afet hazırlık inançlarının afet hazırlık değerleri, afet hazırlık tutumları ve afet hazırlık davranışlarını doğrudan pozitif yönde etkilediğini; afet hazırlık değerlerinin afet hazırlık davranışlarını doğrudan ve dolaylı olarak pozitif yönde etkilediğini; afet hazırlık tutumlarının (bilişsel, duyuşsal) afet hazırlık davranışlarını pozitif yönde doğrudan veya dolaylı yönde etkilemediğini göstermiştir. Araştırma sonuçlarına dayanarak afet hazırlık davranışlarında köklü değişiklikler yapılarak toplumda bir afet kültürünün oluşturulup yaygınlaştırılması önerilmektedir.