Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

• 1
• 1

• MakaleAçık Erişim2025/r/gumushane/19686
  Sağlık ile ilgili bölümlerde okuyan üniversite öğrencilerinin yapay zekâ okuryazarlığı

  Kazak, Aysun; Türkmen, Osman Oğulcan; Topalı, Hasret

  Bu araştırma temel olarak önlisans sağlık programları öğrencilerinin Yapay Zeka (YZ) okuryazarlık düzeyini belirlemek için yapılmıştır. Araştırma tanımlayıcı tipte olup, araştırmanın verileri Kasım-Aralık 2024 tarihleri arasında Türkiye’de bulunan iki farklı devlet üniversitedeki 1446 sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu sağlık bölümleri birinci ve ikinci sınıf öğrencileri ile internet ortamı aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada kapsamında analiz edilen veri kümeleri için toplama araçları olarak “Birey Tanıtım Formu” ve “Yapay Zekâ Okuryazarlık Ölçeği” kullanılmıştır. Öğrencilerin “Yapay Zekâ Okuryazarlık Ölçeği (YZOÖ)” bağlamında aldıkları puan ortalamasının beklenen ortalama puanın üzerinde olduğu görülmüştür. 20 yaş ve altı ile 21-30 yaş arasındaki öğrenciler, 31 yaş ve üstü öğrencilere göre daha yüksek toplam puanlar alırken; ilk ve acil yardım programındaki öğrenciler de yaşlı bakımı programındaki öğrencilere göre daha yüksek puanlar almıştır. İnterneti en çok karma kullananlar, sağlık bakanlığı/hastane sitelerini ziyaret edenlere göre daha yüksek toplam puanlar elde etmiştir. Teknolojik cihaz kullanımı becerileri açısından ise çok iyi ve iyi seviyedeki öğrenciler, diğer seviyelere göre daha yüksek toplam puanlar almışlardır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar doğrultusunda, YZ teknolojilerinin daha iyi anlaşılabilmesi için eğitimciler tarafından müfredata alınarak öğretilmesinin YZ okuryazarlık düzeyine katkı sunacağı düşünülmektedir.

  • 
  • 
  AtıfOpenAlex1·TR Dizin1

  İncele
• MakaleYalnız künye2022Scopus SJRQ3/r/gumushane/11918
  Evaluation of the relationship between health literacy and self-efficacy: A sample of hemodialysis patients

  Kazak, Aysun; Özkaraman, Ayşe; Topalı, Hasret; Duran, Secil

  Purpose: The aim of this study was to evaluate self-efficacy and health literacy of patients undergoing hemodialysis, to investigate the relationship between health literacy and self-efficacy, and to determine the factors affecting self-efficacy. Methods: The study was conducted in Eskisehir and Gumushane state hospitals affiliated to the Public Hospitals Association with the participation of 198 patients receiving hemodialysis treatment for chronic renal failure. The inclusion criteria were as follows: being ⩾18 years old, receiving hemodialysis, and agreeing to participate in the study. The study data were collected using face-to-face interview technique, and they were analyzed using descriptive statistics, correlation, and regression analysis. Results: The mean age of the patients was 59.73 ± 16.32 years. Of the patients, 46% were primary school graduates, and 63.6% reported having other chronic diseases. The mean health literacy and self-efficacy scores were found to be 79.43 ± 26.09 and 23.98 ± 7.42, respectively. The results showed that the self-efficacy scores of the patients increased as the general health literacy scores increased, with a strong linear correlation between these variables (r = 0.712; p ˂ 0.001). Patients with advanced age, low educational level, and widowed patients had lower self-efficacy and health literacy scores than others (respectively eta2 = 0.263, 0.116, 0.268, 0.141). Conclusion: High score of health literacy positively affects the self-efficacy score of hemodialysis patients.

  AtıfScopus8·WoS8

  İncele